新华网评：大学先修，为学生成长加餐

新华网评论：大学先修计划，引领高中学子开启大学之门

在这个春意盎然之际，复旦大学向全社会宣告了一项别开生面的教育改革尝试——面向上海市所有高一学子的“周末学堂：复旦大学拔尖学科高中先修计划”。这一计划鼓励高中生走进大学的殿堂，感受那份独特的学术氛围，从而为他们未来的成长之路加油助力。这一消息如春风般传遍四方，“先修课”一词也随即成为热议的焦点。

支持者眼中的“先修课”，无疑是大学教育资源开放共享的一大创新之举。此举不仅能让高中教育与大学教育无缝衔接，更有助于学生在早期便对各个学科建立初步认识。此举不仅富有前瞻性，更具有深远的现实意义。我们不可否认，目前我国的高中教育与大学教育在某种程度上存在脱节现象，这无疑会对一部分学生在大学阶段的学习与生活带来困扰。“先修课”应运而生，旨在让学生在高中阶段便能够拓宽视野，聚焦个人志趣，进一步培养他们的创新精神与实践能力。

尽管“先修课”的理念备受推崇，但其在实际操作过程中仍然面临诸多挑战与问题。一些网友担忧此计划可能会成为变相的“掐尖”，有违公平原则。课程数量相对较少，学生的选择余地有限；可能还会增加学业负担；以及可能存在的乱收费问题等，这些都是当前亟待解决的问题。当我们仔细审视复旦大学的这一“先修计划”，不难发现其已经针对上述问题做出了一系列改进。如选择在周末开课，既不影响学生的正常学习，又能让他们体验大学的学术氛围；开设涵盖十大学科的课程，为学生提供更多的选择空间；强调免费参与，确保公平性等等。无疑，这是复旦大学在“先修课”中的一大进步，其示范意义值得期待。

对于“先修课”的未来，我们充满期待。它不仅仅是一项课程计划，更是一次教育改革的。我们坚信，只有真正聚焦于人才培养，从培养创新思维、增长知识见识、增强综合素质出发，“先修课”才能真正发挥其连接中学与大学教育的桥梁作用。让我们共同期待，“先修课”能够越走越远，为更多高中学子开启大学之门，引领他们走向更加美好的未来。 （文字：周文冲 海报设计：王晨曦）