教育部到2020年残疾儿童义务教育入学率达95%以上

中新德国网报道，教育部等七部门近日发布了《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，旨在全面提高特殊教育的普及水平、保障能力和教育质量。该计划由教育部基础教育司负责推进实施，其总体目标是在未来数年内，确保残疾儿童少年的义务教育入学率达到95%以上，实现全面普及。

这一宏大目标的实现，离不开三大重点任务的完成。计划致力于完善特殊教育体系，提高残疾儿童少年的义务教育普及和巩固水平，并加快发展非义务教育阶段的特殊教育。为了增强特殊教育的保障能力，计划将在财政教育支出上给予倾斜支持，以改善特殊教育学校的办学条件，并实现家庭经济困难学生的资助全覆盖，优先保障特殊困难群体。为了提高特殊教育的质量，计划将加强特教教师队伍的专业化建设，提高残疾学生入学安置、教育教学等工作的有效性，推进特殊教育课程教学改革。

对于如何达成95%的入学率目标，教育部基础教育司负责人表示，关键在于以区县为单位，落实“一人一案”，对未入学的适龄残疾儿童少年进行核实，并通过多种方式逐一做好教育安置。这些方式包括优先采用普通学校随班就读的方式、采用特殊教育学校就读方式以及对不能到校就读、需要专人护理的重度残疾儿童少年实施送教上门等。

除了义务教育，残疾儿童对学前教育、高中及以上阶段教育的需求也在日益增长。对此，《二期计划》也提供了相应的支持措施。将加大力度发展残疾儿童的学前教育，支持普通幼儿园接收残疾儿童。将加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，扩大残疾学生接受高中教育的机会。将稳步发展残疾人高等教育，积极招收符合录取标准的残疾考生，并为他们提供必要的支持和帮助。

《二期计划》的发布实施，将为残疾儿童少年的教育发展提供强有力的支持，帮助他们更好地融入社会，实现自身价值。我们期待着这一计划的落实和效果的显现，为每一个残疾儿童少年的未来打开更广阔的道路。