送东阳马生序原文朗读及翻译

刻苦攻读的少年时光

在我年幼的岁月里，学习已成为我灵魂的寄托。家境贫寒，无法轻易购得心仪的书籍，但我从未放弃对知识的渴望。每当向藏书人家借得珍本书籍，我便如获至宝，亲自动手笔录，每一字每一句都倾注了我对知识的热爱。即使在天寒地冻的冬日，砚台结冰，手指几乎无法屈伸，我仍然坚守在书桌前，按时归还借来的书籍。人们乐于将书籍借给我，我也因此得以博览群书，畅游在知识的海洋中。

成年后，我对圣贤之道的仰慕日益加深。无名师指导，我倍感困顿。为了追寻智慧的灯塔，我曾不远百里，向乡里的前辈请教。前辈德高望重，其门生弟子众多，房间总是挤满了求学者。他言辞严肃，我则恭敬地站在一旁，俯身倾耳，提出心中的疑惑。当他责备时，我愈发谦卑，不敢有丝毫辩解；只有在他心情愉悦时，我才敢继续请教。

在寻师求学的路上，我背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷之中。严冬时节，寒风凛冽，大雪纷飞，但我仍然坚定前行。脚上皮肤冻裂，痛感已渐渐麻木。抵达学舍后，四肢僵硬得无法动弹。是仆人的热水和棉被，让我逐渐回温。

同舍的同学们都穿着华美的衣裳，佩戴着珍宝首饰，光彩照人。而我，则穿着破旧的棉袍，毫无羡慕之意。因为我内心深知，真正的快乐源于学问的追求，而非物质的享受。我沉醉于学习的乐趣中，忘却了口体之奉的不如。

【朗读资源】

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【注释说明】

“嗜学”表达了对学习的热爱和执着追求。

“硕师”指的是学问渊博的老师，是心中的指路明灯。

“缊袍敝衣”形容生活的清贫和简朴，但我乐在其中，因为我有更重要的追求——学问的快乐。