人民日报评教师不当言论-枉为人师

南京大屠杀的悲惨历史是我们民族的深刻创伤，遇难同胞人数超过三十万，这是铁证如山的事实。任何妄图揣测、质疑历史真相的行为，都是对历史的亵渎，对生命的极度不尊重。我们决不能因为时间的流逝而忘却这些苦难，更不能因为追求短暂的和平而否认他国的恶行。作为教育者，更应该以历史为根基，引导下一代正确理解历史，这是我们民族的未来和希望。

最近网络上爆料了一位教师的不当言论，引发广泛关注。这位教师竟然质疑南京大屠杀的人数和数据，甚至提出“如果没有史料支撑的话，这段历史就只是一场空谈”。更令人震惊的是，他还提出“不应该永远去恨，而应当反思一下战争是怎么来的”。这种对历史的态度，不仅是对历史的无知，更是对民族尊严的践踏。

作为一个国家的公民，我们不能容忍这种行为，更不能容忍这种态度在教育领域内的存在。历史是我们的根基，是我们民族的记忆。如果我们失去了对历史的尊重和理解，那么我们这个民族就失去了前进的方向。我们呼吁有关部门严格调查此事，给予涉事教师严肃处理。我们也要加强对下一代的教育，让他们了解真正的历史，了解我们民族的苦难和辉煌。

我们要铭记历史，铭记那些为了国家和民族而英勇牺牲的烈士们。我们不能让历史重演，不能让悲剧再次发生。让我们共同努力，保护我们的国家，保护我们的民族，让历史成为我们前进的动力。同时我们也要坚持教育的初心和使命，培养更多有理想、有信仰、有担当的下一代，让他们成为我们民族的未来和希望。